云端培训聚合力 秣马厉兵启征程
——礼嘉中学礼中教研之“高中英语云培训”

 熙阳送暖春已至，百花盈香燕归来。毕业年级复课哨音已然吹响，莘莘学子归校之期指日可待。为持续提升我校高中英语教师专业水平，做好线上线下教学衔接过渡，给即将到来的开学复课打下坚实基础。4月16日，市教科院借助“天学网”在线直播平台开展“云培训”，礼嘉中学高一、高二英语组全体教师参加培训。

 第一场讲座是由浙江杭州学军中学的应机巧老师带来的《高中英语读后续写教学实践漫谈》。应老师从对“读后续写”的宏观认识谈到如何进行“针对性”实践训练。应老师指出，读后续写在某种意义上来说是阅读和写作的有机结合，是学生在阅读一篇短文后，在理解这篇短文的中心思想的基础上再进行续写。作为一种出现还不到四年的新题型，如何科学高效的对学生进行“读后续写”训练？做为业内对这一新题型有着多年深入研究，取得了丰富教学经验的专家，应老师指出，训练过程中要注意以下几点：第一，所给短文及段落开头语要衔接紧密;第二，内容要丰富，要尽量覆盖所给关键词语;第三，注意应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;第四，上下文要连贯。此外，应老师为听课教师介绍了一些通过词汇、语法、阅读训练读后续写能力的方法。应老师的讲座贴近一线教学实际，讲解细致入微操作性强，听课教师无不感叹就像一场及时雨，为后期老师们如何科学处理这类题型指明方向。

 第二场讲座是由天学网百朗英语主编的王小晴老师带来的《从高考英语听力谈英语听力策略》。做为“卷首位”的英语听力题，其重要性不言而喻。王老师在分析高考英语听力语篇特征的基础上，总结了近三年高考英语听力的特点和趋势。结合实例对高考英语听力题型进行分类，将高考英语分为细节、推断、语块和同义转述以及独白文章四种类型。并对不同类型所需要的听力考试技巧给出了针对性指导意见。王老师不吝分享，内容干货满满，听了王老师的讲座，参训教师纷纷表示受益颇多。

 教学路漫漫，任重而道远。在这个“最长”寒假里，高中英语学科组的老师们过得忙碌且充实。一支笔、一部手机、一个笔记本、他们坚持停课不停研，多次相聚在云端。每一次的云端相聚都点亮了他们心中那把关于“专业成长”的火苗，在新学期里，他们也将延续这种向学之心、初心不改、不负韶华、且行且思，坚持不懈，也定将终有所成、终有所获。